Trends im Online Journalismus 2.0

Ulrike Langer, medialdigital.de, hat ihren heutigen Vortrag beim ARD/ZDF-Onlineworkshop unter einer creative commons Lizenz bei slideshare eingestellt und bei twitter gezwitschert. 60 Seiten über die Lage im heutigen Journalismus,  Schwerpunkt natürlich die „Share Funktion“ mit vielen Beispielen, u.a.  Fotocommunities und Portale in Kooperation mit Zeitungen.

Warum twittern?

Warum Wissensarbeiter twittern

Jochen Robes beantwortet in seiner slideshare-Präsentation die Fragen: Warum und wie wird Twitter benutzt? Was haben Wissensarbeiter von Twitter? Was soll das Ganze? Bei den Antworten lese ich heraus: Neugier, testen wollen, um darüber zu reden, beinahe wie Zeitung lesen, aktuell, personalisierbar, Trends aufspüren, fast überall zugänglich, Wissen teilen, netzwerkeln, mit interessanten Leuten Kontakt haben, Connections auf  Messen, Reisen und Konferenzen  herstellen, und S p a ß  h a b e n ! Interessant finde ich die Gegenüberstellung der Twitter / Blogger – Eigenschaften auf Seite 37 nach Kompetenz, sozialer Eingebundenheit und Autonomie.

Wege ins Netz: Gewinner 2009

10 Projekte, die Menschen beim Zugang zum Internet helfen wollen, wurden beim Wettbewerb „Wege ins Netz“ ausgezeichnet.
Gewinnerprojekte:
„Kinder & Jugendliche“
1.KraKiaN – Kranke Kinder ans Netz, Tübingen http://www.krakian.de
2.Internet-ABC Wissen wie’s geht, Hagen http://www.internet-abc.de
3.Codeki Quizwerkstatt, Berlin http://quizkids.codeki.net

„Frauen“
4.frauenseiten.bremen, http://www.frauenseiten.bremen.de
5.Eniac-girls, Berlin http://www.fczb.de
6.Mit Kraft und Perspektive, Berlin http://www.life-online.de

„Seniorinnen & Senioren“
7.Onlinerland Saar (OLS), Saarbrücken http://www.onlinerland-saar.de
8.old@young, Freiburg http://www.invia-freiburg.de
9.Mainz http://www.starthilfe50.de

„mobile Anwendungen“ Sonderpreis
10.WebMoles, Lübeck http://moles.mesh.de

Ein Klick auf die Websites lohnt sich. In der Uni-Klinik Tübingen können Kinder während langer Krankenhausaufenthalte per E-Mail, Chat und Webcam am Schulunterricht teilnehmen.(1).  Leserinnen schauen hinter die Kulissen eines Onlineportals und verfassen eigene Beiträge (4). Die ältere Generation wird für das neue Medium begeistert, u.a. mit Erklär-Videos (9). Schüler lernen mobile Anwendungen zu erstellen und mit dem Handy für den Unterricht zu nutzen (10).

Broschüre Wege ins Netz 2009 – pdf

Informationskompetenz

Ich will jetzt wieder öfter „magucken, was es im Web2.0 Neues gibt“. Vor lauter Twittern habe ich meinen Blog vernachlässigt. Das wird jetzt anders. Hier ein highlight von
Lambert Heller: Information literacy (r)evolution?
Der englische Titel trügt, die Folien sind überwiegend in dt. verfasst. Den Hinweis verdanke ich @bibliothekarin bei twitter.

Aus dem Inhalt:
7 neue Info-Praktiken, Tipps zum Arbeiten mit Web& Browser, Schreiben mit wikis und blogs, microblogging insb. twitter, social networking insb. facebook, bookmarking, tagging, feeds, feedreader.
Erlaubt ist das Runterladen oder „embedden“, praktisch auch eine Textübersicht unter „more stats“ ganz unten

(N)ONLINER Atlas 2009

Am 30.06.2009 wurde der (N)ONLINER Atlas von der Initiative D 21 der Presse vorgestellt, durchgeführt zum 9.Mal von TNS Infratest.  Er sollte langsam das Nonliner-N verlieren, denn inzwischen sind 70% online.  Bemerkenswert ist der stärkere Zuwachs bei bislang unterrepräsentierten Gruppen, z.B. gehen mehr über 60jährige online.